jueves, 6 de agosto de 2009
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El presente proyecto forma parte de un conjunto de proyectos que surgen de la necesidad de establecer criterios que normen la planeación curricular, el diseño de materiales de apoyo y la evaluación de las lenguas extranjeras en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El objetivo es acordar lineamientos teóricos y metodológicos que guíen los procesos de evaluación en los Departamentos de LE.