MACRO-PROYECTO DE EVALUACIÓN
ACTA 3ª. REUNIÓN 16 DE MARZO DE 2007 11:30 a 14:00 horas
Asistentes:
Paola Suárez: Coordinadora
Diana Hirschfeld: representante de alemán
Nicole Trocherie: representante de francés
Noemí Alfaro: representante de portugués
Asuntos tratados:
1. Nicole y Noemí presentaron el artículo “Evaluación cualitativa del aprendizaje: enfoques y tendencias”. Moreno Olivos, Tiburcio.
2. Se comentaron las fechas de planeación del taller que impartirá el Dr. Moreno Olivos próximamente así como la participación en el Congreso de Evaluación del aprendizaje que se celebrará en Tlaxcala.
3. El debate giró en torno de los siguientes temas:
>El alumno como protagonista único de la evaluación
>El examen como técnica preponderante de evaluación
>La necesidad de caminar hacia una evaluación de proceso
>¿Qué actores institucionales deben establecer los criterios de evaluación?
>La objetividad vs. la subjetividad en la evaluación del aprendizaje
>Los exámenes como ¿requisito departamental?
>¿Qué debe evaluarse? ¿Deben incluirse en la evaluación aspectos culturales?
>El carácter institucional de la evaluación departamental.
>Las condiciones de trabajo del proyecto de Evaluación.
>Técnicas cuantitativas vs. metodologías auténticas, holísticas y pruebas de ejecución.
Acuerdos:
1. La próxima sesión se diseñará colegiadamente un mapa sobre la evaluación, con el objetivo de visualizar el campo no sólo desde su faceta metodológica, sino teórica, sociológica y epistemológica.
2. Participar en el blog diseñado para el proyecto.
Redactó: Paola Suárez
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